{"id":1459,"date":"2020-02-11T11:30:19","date_gmt":"2020-02-11T10:30:19","guid":{"rendered":"http:\/\/isabellgru.eu\/?p=1459"},"modified":"2024-04-24T16:47:37","modified_gmt":"2024-04-24T14:47:37","slug":"blog-to-grow","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.isabellgru.eu\/index.php\/2020\/02\/11\/blog-to-grow\/","title":{"rendered":"Blog to Grow. Durch Bloggen lernen."},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"669\" src=\"http:\/\/isabellgru.eu\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/team-3373638_1920-1024x669.jpg\" alt=\"Blog to Grow! Gemeinsam durch das Bloggen und Vernetzen wachsen.\" class=\"wp-image-1241\" srcset=\"https:\/\/www.isabellgru.eu\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/team-3373638_1920-1024x669.jpg 1024w, https:\/\/www.isabellgru.eu\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/team-3373638_1920-300x196.jpg 300w, https:\/\/www.isabellgru.eu\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/team-3373638_1920-768x502.jpg 768w, https:\/\/www.isabellgru.eu\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/team-3373638_1920.jpg 1920w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption>Blog to Grow! Gemeinsam durch das Bloggen und Vernetzen wachsen.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Von der Idee zur Umsetzung: Meine Erfahrungen mit der Entwicklung und Umsetzung des Teilmoduls &#8220;Blog to Grow&#8221; zum Thema Bloggen und Soziale Medien <\/strong><a href=\"https:\/\/www.donau-uni.ac.at\/de\/studium\/personalmanagement-und-kompetenzentwicklung-mit-neuen-medien.html\"><strong>im Bereich Human Resources.<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Ich beschreibe, was die Entwicklung des Teilmoduls angesto\u00dfen hat und wie das didaktische Design ausgelegt ist. Dar\u00fcber hinaus berichte ich \u00fcber den Einsatz von digitalen Werkzeugen und wie man durch Bloggen die Hochschule f\u00fcr professionelle Communities \u00f6ffnen kann.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Bloggen und in sozialen Netzwerken t\u00e4tig sein &#8211; das ist ein wichtiger Teil meines Berufs. Instructional Design und Technologie-Einsatz beim Lernen und Lernen sind meine Leidenschaft. F\u00fcr den <a href=\"https:\/\/www.donau-uni.ac.at\/de\/studium\/personalmanagement-und-kompetenzentwicklung-mit-neuen-medien.html\">Universit\u00e4tslehrgang PKNM <\/a>habe ich ein <strong>neues Lern- und Lehrkonzept<\/strong> <strong>entwickelt, designt und umgesetzt<\/strong>. Es wurde im Rahmen des Moduls &#8220;<strong>Virtuelle Kooperation<\/strong>&#8221; angeboten. Gemeinsam mit meiner lieben Kollegin <a href=\"https:\/\/www.donau-uni.ac.at\/de\/universitaet\/organisation\/mitarbeiterinnen\/person\/4295275364\">Elke Lantschik<\/a> haben wir die Studierenden in dem Modul betreut. <a href=\"https:\/\/www.donau-uni.ac.at\/de\/universitaet\/organisation\/mitarbeiterinnen\/person\/4295306287\">Edmund Panzenb\u00f6ck<\/a> hat als Lehrgangsleiter den Rahmen geboten und uns tatkr\u00e4ftig unterst\u00fctzt &#8211; es war auch das aller erste Modul des neuen Studienjahrgangs und sollte einen Einstieg in das Studium bieten.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Bloggen? Wieso eigentlich? <\/h2>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Vorbilder an der Donau-Universit\u00e4t Krems<\/h4>\n\n\n\n<p><a href=\"http:\/\/www.isabellgru.eu\/index.php\/2019\/10\/23\/podcast-no-4-wieso-bloggen\/\">Seit Januar 2015 blogge ich nun beruflich<\/a>. Ansto\u00df war dabei <strong>Prof. Peter Baumgartner<\/strong>, der damals das Department f\u00fcr Interaktive Medien und Bildungstechnologien geleitet hat. Mit seinem Blog &#8220;<a href=\"https:\/\/peter.baumgartner.name\/\">Gedankensplitter<\/a>&#8221; und <a href=\"https:\/\/twitter.com\/pbaumgartner\">seiner Twitter-Pr\u00e4senz<\/a> war er <strong>mein erstes Vorbild<\/strong> und von ihm habe ich viel gelernt. Dabei hat auch <a href=\"https:\/\/www.donau-uni.ac.at\/de\/universitaet\/organisation\/mitarbeiterinnen\/person\/4295231195\"><strong>Wolfgang Rauter<\/strong><\/a> eine wichtige Rolle gespielt, der damals f\u00fcr die Social Media-Aktivit\u00e4ten im Department zust\u00e4ndig war. Ich hatte gro\u00dfes Gl\u00fcck, dass ich mit Peter und Wolfgang arbeiten durfte.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed-soundcloud wp-block-embed is-type-rich is-provider-soundcloud wp-embed-aspect-4-3 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Isabell Goes EduTech Podcast 04: Wieso bloggen? by Isabell Gru\" width=\"500\" height=\"400\" scrolling=\"no\" frameborder=\"no\" src=\"https:\/\/w.soundcloud.com\/player\/?visual=true&#038;url=https%3A%2F%2Fapi.soundcloud.com%2Ftracks%2F700121227&#038;show_artwork=true&#038;maxheight=750&#038;maxwidth=500\"><\/iframe>\n<\/div><figcaption>F\u00fcr das &#8220;Blog to Grow&#8221;-Modul habe ich meinen pers\u00f6nlichen Blogging-Lernweg in einem Podcast reflektiert, spannende Kommentare dazu gibt es auch im <a href=\"http:\/\/www.isabellgru.eu\/index.php\/2019\/10\/23\/podcast-no-4-wieso-bloggen\/\">dazugeh\u00f6rigen Blogpost<\/a>.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Vorbilder an der FH Burgenland<\/h4>\n\n\n\n<p>Im Herbst 2016 habe ich mein Studium <strong>&#8220;Angewandtes Wissensmanagement&#8221;<\/strong> an der FH Burgenland bei <a href=\"https:\/\/www.fh-burgenland.at\/studieren\/master-studiengaenge\/ma-angewandtes-wissensmanagement\/kontakt\/\">Studiengangsleitung Barbara Geyer-Hayden<\/a> gestartet. Das ideale Studium f\u00fcr mich: Auch dort wurde <strong>Bloggen und Teilnahme an sozialen Netzwerken<\/strong> gro\u00df geschrieben. Durch das Studium konnte ich mich weiter entwickeln und entfalten und meine <strong>digitale Identit\u00e4t<\/strong> sch\u00e4rfen. Der <a href=\"https:\/\/workingoutloud.com\/de\/home\/\">Working Out Loud-Ansatz<\/a>, der im Rahmen des Studium vorgestellt und gelebt wurde, kam da gerade richtig. <\/p>\n\n\n\n<p>An dieser Stelle m\u00f6chte ich mich nochmal bei <strong>Barbara<\/strong> bedanken &#8211; und auch bei <strong>meinen StudienkollegInnen<\/strong>, mit denen immer ein bereichender Austausch stattgefunden hat: Beim Heurigen, im Seminarraum und online auf Twitter und Facebook. Damals haben wir zu Beginn des Studiums den Hashtag <strong>#MAWM16 <\/strong>&#8220;geboren&#8221;.  <\/p>\n\n\n\n<p><br>Der Vorteil von #MAWM16: Wir k\u00f6nnen <strong>auf Twitter die<\/strong> <strong>Aktivit\u00e4ten unseres Studiengangs nachverfolgen<\/strong> und ich schaue noch immer gerne hin und wieder rein. <strong>#MAWM16 war nicht nur ein Hashtag, sondern Teil unserer Gruppen-Identit\u00e4t. <\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed-twitter wp-block-embed is-type-rich is-provider-twitter\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<blockquote class=\"twitter-tweet\" data-width=\"500\" data-dnt=\"true\"><p lang=\"de\" dir=\"ltr\"><a href=\"https:\/\/twitter.com\/hashtag\/Sicherheitsschulungen?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw\">#Sicherheitsschulungen<\/a> in einem glasverarbeitenden Betrieb <a href=\"https:\/\/twitter.com\/hashtag\/Vetropack?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw\">#Vetropack<\/a> mit Schichtbetrieb durch <a href=\"https:\/\/twitter.com\/hashtag\/Microlearning?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw\">#Microlearning<\/a> &#8211; ein Projekt von <a href=\"https:\/\/twitter.com\/hashtag\/MAWM16?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw\">#MAWM16<\/a> Studierenden <a href=\"https:\/\/twitter.com\/IsabellGru?ref_src=twsrc%5Etfw\">@IsabellGru<\/a> @SabineMelnicki <a href=\"https:\/\/twitter.com\/PhilippHann?ref_src=twsrc%5Etfw\">@PhilippHann<\/a> <a href=\"https:\/\/twitter.com\/AugRom?ref_src=twsrc%5Etfw\">@AugRom<\/a> und Herber Jenecek. @barbarageha hat betreut! @FHBurgenland <a href=\"https:\/\/t.co\/peuutHsFU5\">https:\/\/t.co\/peuutHsFU5<\/a><\/p>&mdash; Wissensmanagement (@MAWM16) <a href=\"https:\/\/twitter.com\/MAWM16\/status\/954374072087011329?ref_src=twsrc%5Etfw\">January 19, 2018<\/a><\/blockquote><script async src=\"https:\/\/platform.twitter.com\/widgets.js\" charset=\"utf-8\"><\/script>\n<\/div><figcaption>Unter #MAWM16 haben die Studierenden dezentral den Lernprozess und Ergebnisse geteilt. Im Rahmen des Accounts @mawm16 wurden die Inhalte von Studierenden kuratiert.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Startschuss f\u00fcr &#8220;Blog to Grow&#8221;<\/h2>\n\n\n\n<p>Bei einigen gemeinsamen Brainstorming-Sessions haben Lehrgangsleiter <strong>Edmund Panzenb\u00f6ck<\/strong>&nbsp;und&nbsp;ich&nbsp;\u00fcberlegt,&nbsp;wie wir&nbsp;Blogging&nbsp;konkret in das PKNM Lehrveranstaltungsprogramm und -konzept zu \u00fcbernehmen. Es gab bisher schon einen <strong>ePortfolio-Ansatz.&nbsp;<\/strong> Der Blogging-Ansatz ist definitiv gut anschlussf\u00e4hig an das Grundkonzept des Lehrgangs und erg\u00e4nzt diesen um<strong> zeitgem\u00e4\u00dfe Aspekte der virtuellen Kommunikation und Kompetenzentwicklung<\/strong>.  <\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Wie kann man Blogs von Portfolios abgrenzen?<\/h3>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p>&#8220;Your blog proves that you&#8217;re up to date with trends and the thinking in your field of expertise, and that people trust you (via their comments and feedback on your posts). Your portfolio showcases the work that will guide clients to understand what you&#8217;re capable of and get you your next job.&#8221; <\/p><cite> <br><a href=\"https:\/\/www.foliowebsites.com\/blog\/whats-the-difference-between-a-website-a-blog-and-a-portfolio-site\">https:\/\/www.foliowebsites.com\/blog\/whats-the-difference-between-a-website-a-blog-and-a-portfolio-site<\/a>,&nbsp;abgerufen&nbsp;am&nbsp;12.2.2020<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n<p>Das Zitat zeigt gut den groben Unterschied. Beim Bloggen geht es auch stark um Vertrauen und dass man zeigt, dass man am Puls der Zeit ist. Beim (Show-Case) Portfolio werden die besten Werke pr\u00e4sentiert. Auf einer Webpr\u00e4senz k\u00f6nnen die <strong>\u00dcberg\u00e4nge flie\u00dfend<\/strong> sein, vor allem wenn man mehr in Richtung <strong>Lernportfolio <\/strong>und weniger in Richtung <strong>Show-Case Portfolio <\/strong>denkt (<a href=\"http:\/\/www.ascd.org\/publications\/books\/197171\/chapters\/The-Types-of-Portfolios.aspx\">hier<\/a> werden verschiedene Portfolio-Typen erkl\u00e4rt). <\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Didaktisches Design<\/h3>\n\n\n\n<p>Basierend auf der Formulierung von <a href=\"http:\/\/www.isabellgru.eu\/index.php\/2018\/11\/09\/was-sind-lernergebnisse-was-sind-lernziele\/\">intendierten Lernergebnissen<\/a> habe ich &#8220;Blog to Grow&#8221; gestaltet. Dabei habe ich die Einbettung in das \u00fcbergeordnete Modul &#8220;Virtuelle Kooperation&#8221; ber\u00fccksichtigt sowie die allgemeinen Ziele des Studienganges. Im Rahmen von 1ECTS sollten die Studierenden <strong>folgende Lernergebnisse<\/strong> zeigen:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Sie k\u00f6nnen eine f\u00fcr Sie passende Blogging-Plattform ausw\u00e4hlen. <\/li><li>Sie k\u00f6nnen die Relevanz von sozialen Netzwerken und Blogging f\u00fcr HR diskutieren. <\/li><li> Sie k\u00f6nnen einen Blogpost schreiben.<\/li><li> Sie k\u00f6nnen einen Blogpost im WWW promoten. <\/li><\/ul>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/isabellgru.eu\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Lernergebnisse_Sketchnote.png\" alt=\"Lernziele Sketchnote\" class=\"wp-image-1153\" width=\"286\" height=\"320\"\/><figcaption>Wie Lernergebnisse f\u00fcr das didaktische Design gen\u00fctzt werden, habe ich in meinem <a href=\"http:\/\/www.isabellgru.eu\/index.php\/2018\/11\/09\/was-sind-lernergebnisse-was-sind-lernziele\/\">Blogpost<\/a> &#8220;Was sind Lernergebnisse? Was sind Lernziele?&#8221; genauer beschrieben.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>F\u00fcr die Erlangung dieser Lernergebnisse habe ich eine Reihe von Aufgabenformaten entwickelt, um den <strong>Aufbau der Kompetenz<\/strong> bei den Studierenden zu unterst\u00fctzen. Technische Unters\u00fctzung wurde unserem Techniker <strong>Gregor Pirker<\/strong> geboten, der immer zur Stelle war, wenn Studierende oder auch ich seine Unterst\u00fctzung gebraucht haben. Vielen lieben Dank daf\u00fcr, lieber Gregor! Ohne dich w\u00e4re das Modul nicht so erfolgreich verlaufen.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Welche digitalen Werkzeuge habe ich gew\u00e4hlt?<\/h3>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Articulate Rise<\/h4>\n\n\n\n<p>Ich habe bereits davor mit Articulate Rise experimentiert &#8211; etwa <a href=\"http:\/\/www.isabellgru.eu\/index.php\/2019\/05\/13\/mini-onlinekurs-duales-studium\/\">f\u00fcr das Projekt ApprEnt<\/a> (F\u00f6rderung des dualen Studienformats) habe ich einen Kurs mit Articulate Rise gestaltet. Visuell ansprechend und intuitiv zu nutzen &#8211; dies sind gro\u00dfe Pluspunkte von Articulate Rise. PKNM ist ein Fernlehrgang, der rein online stattfindet &#8211; da muss die Strukturierung und Aufmachung der digitalen Lehr- und Lernressourcen passen und einladen sein.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Moodle<\/h4>\n\n\n\n<p>Eingebettet wurde das Articulate Rise-Input in Moodle. Dort findet auch das &#8220;Lehrmanagement&#8221; statt: Kalender, Abgaben, summative Bewertung. <\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Where the Magic happens: Mattermost<\/h4>\n\n\n\n<p>Im Rahmen des Inputs via Articulate Rise habe ich mehrere Kapitel erstellt &#8211; jedes Kapitel mit einem &#8220;Lessons Learned&#8221;-Block sowie einer Chatting-Aufgabe. Gechattet wurde in<a href=\"https:\/\/mattermost.com\/\"> Mattermost<\/a>, eine Open-Source Alternative zu Slack, bei uns an der Donau-Universit\u00e4t Krems gehostet und damit Sicherheit der Daten gew\u00e4hrleistet. Mattermost wurde insbesondere f\u00fcr Reflexionsfragen und formatives Feedback genutzt.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Blogparade &amp; #PKNM10: Universit\u00e4t \u00f6ffnen &amp; Kontakt mit Communities suchen<\/h3>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed-twitter wp-block-embed is-type-rich is-provider-twitter\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<blockquote class=\"twitter-tweet\" data-width=\"500\" data-dnt=\"true\"><p lang=\"de\" dir=\"ltr\"><a href=\"https:\/\/twitter.com\/hashtag\/elt18?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw\">#elt18<\/a> &#8211; poster schon aufgeh\u00e4ngt! Ready to rumble! \ud83d\ude0e\u2728\ud83d\ude00 Thema: informelles und formelles Lernen vernetzen mit Communities of Practice \u270c\ufe0f <a href=\"https:\/\/twitter.com\/hashtag\/mawm16?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw\">#mawm16<\/a> <a href=\"https:\/\/twitter.com\/hashtag\/mawm17?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw\">#mawm17<\/a> <a href=\"https:\/\/twitter.com\/hashtag\/mawm?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw\">#mawm<\/a> @imb_duk <a href=\"https:\/\/twitter.com\/Irmi_FM?ref_src=twsrc%5Etfw\">@Irmi_FM<\/a> @barbarageha <a href=\"https:\/\/t.co\/p1MdTuCe4t\">pic.twitter.com\/p1MdTuCe4t<\/a><\/p>&mdash; Isabell Grundschober (@IsabellGru) <a href=\"https:\/\/twitter.com\/IsabellGru\/status\/1040134188605878272?ref_src=twsrc%5Etfw\">September 13, 2018<\/a><\/blockquote><script async src=\"https:\/\/platform.twitter.com\/widgets.js\" charset=\"utf-8\"><\/script>\n<\/div><figcaption>Communities of Practice und ihre Rolle beim Lernen &#8211; dieses Thema interessiert mich schon l\u00e4nger. Beim eLearning Tag an der FH Joanneum 2018 durfte ich ein Poster zum Thema pr\u00e4sentieren. Das Thema wurde schlussendlich nicht mein Masterarbeits-Thema, aber die Besch\u00e4ftigung mit dem Thema hat meinen Lernweg stark bereichert. Mehr dazu gibt es im Blogpost <a href=\"http:\/\/www.isabellgru.eu\/index.php\/2018\/09\/12\/communities-of-practice-im-online-distance-learning\/\">&#8220;Communities of Practice im Online Distance Learning&#8221;<\/a>.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>Ganz im Sinne des <strong>WorkingOutLoud<\/strong>-Ansatzes wollte ich den Studierenden erm\u00f6glichen, die <strong>virtuellen Communities im HR zu erkunden<\/strong>. Werkzeug dazu war der <strong>Hashtag #PKNM10<\/strong> sowie eine <strong>Blogparade<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n<p>Durch den Aufruf der <strong>Blogparade <\/strong>wollte ich unsere Aktivit\u00e4ten \u00f6ffnen: F\u00fcr HR-Professionals und HR-Communities. Dies ist gelungen und ich freue mich wirklich sehr dar\u00fcber! Mehr dazu kann man hier nachlesen:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><a href=\"http:\/\/www.isabellgru.eu\/index.php\/2019\/11\/22\/pknm10-blogparade-soziale-netzwerke-blogging-und-hr\/\">Blogparaden-Aufruf<\/a><\/li><li><a href=\"http:\/\/www.isabellgru.eu\/index.php\/2020\/01\/31\/pknm10-hr-blogparade-im-ruckblick\/\">R\u00fcckblick auf die #PKNM10 Blogparade<\/a><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Am 18.2. wurde ich von <a href=\"https:\/\/www.claudialorber.at\/ueber-mich\/\">Recruiting-Spezialistung Claudia Lorber<\/a>&nbsp;als&nbsp;Impulsgeberin&nbsp;beim<strong> <\/strong><a href=\"https:\/\/www.xing.com\/events\/xing-puls-hr-wien-catcontent-machdierobbe-dollypartonchallenge-hr-unbedingt-2734883\/guestlist?limit=200&amp;participation%5Byes%5D=true\"><strong>XING Puls HR Wien Event<\/strong><\/a><strong> <\/strong>eingeladen &#8211; dar\u00fcber freue ich mich sehr und es ist ein weiterer Schritt zur <strong>\u00d6ffnung von Universit\u00e4ten und f\u00fcr den besseren Austausch <\/strong>zwischen Universit\u00e4ten und Unternehmen bzw. der \u00d6ffentlichkeit.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Lessons Learned<\/h2>\n\n\n\n<p>Das Design und die Umsetzung des Moduls sowie die Ausarbeitung der strategischen Einbindung in den Lehrgang haben mir viel Spa\u00df bereitet. Ich durfte in die <strong>virtuelle Welt des HR<\/strong> eintauchen und dabei viel lernen. Dar\u00fcber bin ich sehr dankbar, auch f\u00fcr die ganzen Blogbeitr\u00e4ge, die bei der Blogparade abgegeben wurden!<\/p>\n\n\n\n<p> Ich m\u00f6chte mich bei den <strong>KollegInnen aus #PKNM10<\/strong> f\u00fcr ihr Engagement und ihr Input bedanken. In einem Lehrgang f\u00fcr Weiterbildung zu unterrichten bedeutet immer auch selbst viel dazu zu lernen. Man hat es mit Professionals mit einigen Jahren Berufserfahrung zu tun und der <strong>Lernprozess ist ein Miteinander<\/strong>. Ich hoffe, dass die Studierenden etwas mitnehmen konnten und bin f\u00fcr den Austausch mit den KollegInnen aus #PKNM10 dankbar!<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Was sagst du dazu?<\/h2>\n\n\n\n<p><em>Wie findest du das vorgestellte Lehr- und Lernkonzept? <\/em><\/p>\n\n\n\n<p><em>Warst du vielleicht selbst dabei, entweder als Studierende\/r oder als Teilnehmende\/r an der Blogparade? Wie siehst du das mit der \u00d6ffnung der Universit\u00e4t und von Lehrg\u00e4ngen, hast du dadurch etwas &#8220;mitnehmen&#8221; k\u00f6nnen? <\/em><\/p>\n\n\n\n<p> <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Von der Idee zur Umsetzung: Meine Erfahrungen mit der Entwicklung und Umsetzung des Teilmoduls &#8220;Blog to Grow&#8221; zum Thema Bloggen und Soziale Medien im Bereich Human Resources<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":1241,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","enabled":false}}},"categories":[366,98,256,179,111,359],"tags":[266,263,140,262],"class_list":["post-1459","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-conntected-learners","category-elearning","category-highered","category-instructional-design","category-social-media","category-workplace-learning","tag-blog-to-grow","tag-hr","tag-lehre","tag-pknm10"],"jetpack_publicize_connections":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v22.1 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Blog to Grow. 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