{"id":178,"date":"2016-08-01T08:17:08","date_gmt":"2016-08-01T06:17:08","guid":{"rendered":"http:\/\/imbstudent.donau-uni.ac.at\/isabellgru\/?p=178"},"modified":"2018-05-18T12:21:33","modified_gmt":"2018-05-18T10:21:33","slug":"sozialisation-teilhabe-und-kompetenzerwerb","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.isabellgru.eu\/index.php\/2016\/08\/01\/sozialisation-teilhabe-und-kompetenzerwerb\/","title":{"rendered":"Sozialisation, Teilhabe und Kompetenzerwerb"},"content":{"rendered":"<p>Mein erstes, einleitendes Kapitel soll den Rahmen meiner <a href=\"http:\/\/imbstudent.donau-uni.ac.at\/isabellgru\/index.php\/2016\/07\/28\/konzept-der-bachelorarbeit\/\">Bachelorarbeit <\/a>bieten. Es soll sich um Sozialisation und gesellschaftliche Teilhabe drehen.<\/p>\n<p>Gesellschaftliche Teilhabe und Inklusion ist ein Grundrecht aller Menschen. Die Sozialisation beeinflusst stark den Kompetenzerwerb und die M\u00f6glichkeiten gesellschaftlicher Teilhabe.<\/p>\n<p>Sozialisation passiert zuhause, in der Schule, in der Freizeit, unter Freunden. Der Mensch ist ein soziales Wesen. Wie kann aber die Schule einen Kompetenzerwerb f\u00f6rdern, der etwa fehlende Erfahrungen in anderen Bereichen kompensieren kann?<\/p>\n<p>Als Literatur f\u00fcr dieses Kapitel werde ich mich auf Folgendes beziehen:<\/p>\n<ul>\n<li>Dewey: <a href=\"https:\/\/books.google.at\/books?id=SLPxIvoapIYC&amp;printsec=frontcover&amp;hl=de#v=onepage&amp;q&amp;f=false\">https:\/\/books.google.at\/books?id=SLPxIvoapIYC&amp;printsec=frontcover&amp;hl=de#v=onepage&amp;q&amp;f=false<\/a>\u00a0(S. 109f!)<\/li>\n<li>Durkheim: <a href=\"http:\/\/www.epb.uni-hamburg.de\/erzwiss\/lohmann\/Lehre\/Som3\/BuG\/durkheim1903.pdf\">http:\/\/www.epb.uni-hamburg.de\/erzwiss\/lohmann\/Lehre\/Som3\/BuG\/durkheim1903.pdf<\/a><\/li>\n<li>Zimmermann \u00fcber Sozialisation allgemein: <a href=\"https:\/\/books.google.at\/books?id=bpgkBgAAQBAJ&amp;printsec=frontcover&amp;hl=de#v=onepage&amp;q&amp;f=false\">https:\/\/books.google.at\/books?id=bpgkBgAAQBAJ&amp;printsec=frontcover&amp;hl=de#v=onepage&amp;q&amp;f=false<\/a><\/li>\n<li>DIVSI U25 Studie zur Mediensozialisation\u00a0<a href=\"https:\/\/www.divsi.de\/wp-content\/uploads\/2014\/02\/DIVSI-U25-Studie.pdf\">https:\/\/www.divsi.de\/wp-content\/uploads\/2014\/02\/DIVSI-U25-Studie.pdf<\/a><\/li>\n<li>Demokratief\u00e4higkeit und B\u00fcrgerkompetenzen:\u00a0<a href=\"https:\/\/books.google.at\/books?id=xyLv4bGnWjwC&amp;printsec=frontcover&amp;hl=de#v=onepage&amp;q&amp;f=false\">https:\/\/books.google.at\/books?id=xyLv4bGnWjwC&amp;printsec=frontcover&amp;hl=de#v=onepage&amp;q&amp;f=false<\/a>\u00a0 (hier war auch einiges \u00fcber Dewey im Zusammenhang Kompetenzerwerb)<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Mein erstes, einleitendes Kapitel soll den Rahmen meiner Bachelorarbeit bieten. 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