{"id":1986,"date":"2021-10-29T15:23:12","date_gmt":"2021-10-29T13:23:12","guid":{"rendered":"http:\/\/isabellgru.eu\/?p=1986"},"modified":"2021-10-30T00:02:51","modified_gmt":"2021-10-29T22:02:51","slug":"frische-perspektiven-fur-den-mint-unterricht","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.isabellgru.eu\/index.php\/2021\/10\/29\/frische-perspektiven-fur-den-mint-unterricht\/","title":{"rendered":"Frische Perspektiven f\u00fcr den MINT Unterricht"},"content":{"rendered":"\n

Am 25.11.2021 von 14:00-18:00<\/strong> findet die Tagung zum EU-Projekt ATS STEM “MINT bringt’s”<\/a> statt. Dabei sollen neue Perspektiven aufgezeigt werden, wie das Lernen und Lehren zur F\u00f6rderung von MINT-Schl\u00fcsselkompetenzen gestaltet werden kann.<\/strong> In diesem Blogpost findest du erste Einblick in das Tagungsprogramm und Hinweise zu Anmeldung.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Die F\u00f6rderung von MINT-Kompetenzen (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) ist nun schon mehrere Jahre ein wichtiges Thema, um dem Fachkr\u00e4ftemangel zu begegnen und dar\u00fcber hinaus unsere Sch\u00fcler*innen auf die digitale Welt der Zukunft vorzubereiten.
Dabei sind nicht nur disziplinspezifische Kompetenzen n\u00f6tig: Es m\u00fcssen auch fach\u00fcbergreifende F\u00e4higkeiten<\/strong> aufgebaut werden, damit die Probleme von morgen, die auch “MINT-Probleme” sind, gel\u00f6st werden k\u00f6nnen. Wir nennen sie auch “MINT-Schl\u00fcsselkompetenzen”<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

MINT-Schl\u00fcsselkompetenzen f\u00f6rdern<\/h3>\n\n\n\n
\"\"<\/a>
F\u00e4cher\u00fcbergreifende (transversale) MINT-Schl\u00fcsselkompetenzen, die im Projekt ATS STEM im Rahmen einer systematischen Literaturanalyse identifiziert wurden. (siehe ATS STEM Report 5)<\/a><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Um diese MINT-Schl\u00fcsselkompetenzen zu f\u00f6rdern, wurde im Projekt ATS STEM ein Modell des integrierten MINT-Unterrichts entwickelt. Es gibt dabei eine praktische Problemstellung<\/strong>, m\u00f6glichst aus der “echten” Welt und im Fall von ATS STEM verbunden mit den SDGs<\/a>. Dieses Problem wird durch interdisziplin\u00e4re Arbeit im MINT-Bereich<\/strong> gel\u00f6st. Es braucht eben mehrere Disziplinen (und mehrere kluge K\u00f6pfe), um ein komplexen Problem zu l\u00f6sen! \ud83d\ude42<\/p>\n\n\n\n

Forschungsergebnisse und Praxisbeispiele<\/h3>\n\n\n\n

Bei der ATS STEM Tagung “MINT bringt’s”<\/a> werden wir erste Ergebnisse der Schulversuche in 7 EU L\u00e4ndern, mit 96 Schulen und insgesamt 3672 Sch\u00fcler*innen<\/strong> berichten! Es gab ein paar spannende Erkenntnisse, die sich bei der Durchf\u00fchrung unserer ATS STEM Lernzyklen<\/strong> zeigten. Diese m\u00f6chten wir mit Lehrenden in \u00d6sterreich teilen.
Lehrer*innen aus Slowenien<\/strong>, die beim ATS STEM Experiment teilgenommen haben, werden bei der Tagung berichten, wie es ihnen und den Sch\u00fcler*innen ergangen ist und wie effektiv das ATS STEM-Modell war, um f\u00e4cher\u00fcbergreifende MINT-Kompetenzen zu f\u00f6rdern.
So viel kann ich schon vorab verraten:<\/strong> Wesentliche Aspekte waren dabei formatives Assessment und die Nutzung digitaler Werkzeuge<\/strong> \ud83d\ude42<\/p>\n\n\n\n

\"ATS<\/a>
MINT bringt’s! Lehrende k\u00f6nnen die Tagung offiziell als Fortbildung anerkennen durch die Anmeldung \u00fcber das Formular der KPH<\/a>. Alle anderen Interessierten k\u00f6nnen sich hier <\/a>anmelden. Teilnahme ist kostenlos und erfolgt via Zoom \ud83d\ude42<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

MINT-Initiativen und Good Practice aus \u00d6sterreich<\/h3>\n\n\n\n

Nicht nur in anderen EU L\u00e4ndern bzw. im Rahmen von ATS STEM wird viel f\u00fcr integrierten MINT-Unterricht getan. Das Konzept ist durchaus auch in \u00d6sterreich<\/strong> verbreitet und wurde von einigen Lehrenden unabh\u00e4ngig von unserem Forschungsprojekt ATS STEM erprobt. Diese Good Practice Beispiele<\/strong> werden im Rahmen von Impulsbeitr\u00e4gen bei der Tagung geteilt. <\/p>\n\n\n\n

Die Innovationsstiftung f\u00fcr Bildung<\/a> wird au\u00dferdem die \u00f6sterreichweite Initiative MINT4Future <\/a>vorstellen. In dieser Initiative geht es ebenfalls darum, die Kinder von heute f\u00fcr die Probleme von morgen vorzubereiten, damit dem Klimawandel und anderen gesellschaftlichen Herausforderungen in Zukunft begegnet werden kann. Im aktuellen “Call for Dialogue”<\/a> k\u00f6nnen MINT-Initiativen in \u00d6sterreich eingetragen werden, um die Zusammenarbeit und den Austausch in der Community zu st\u00e4rken! Nicht verpassen \ud83d\ude42<\/p>\n\n\n\n

Tagungsprogramm<\/h3>\n\n\n\n

Nun darf ich das vorl\u00e4ufige Tagungsprogramm pr\u00e4sentieren (kleine \u00c4nderungen vorbehalten), das wir in Kooperation mit Michaela Liebhart-Gundacker<\/a> von der KPH Wien\/Krems <\/strong>ausgearbeitet haben. An dieser Stelle: Vielen Dank<\/strong> an Michaela und die KPH Wien\/Krems f\u00fcr die Kooperation! Ich pers\u00f6nlich, als Absolventin der KPH Wien\/Krems freue mich besonders \u00fcber diese Zusammenarbeit \ud83d\ude42<\/p>\n\n\n\n

\"ATS<\/a>
Hier ist unser Tagungsprogramm mit einer Reihe spannender Beitr\u00e4ge und Impulse f\u00fcr die Praxis – von Lehrenden, f\u00fcr Lehrende. Wir freuen uns \u00fcber deine Teilnahme! \ud83d\ude42<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
Tagungsprogramm als PDF<\/a>Download<\/a><\/div>\n\n\n\n

Wir freuen uns \u00fcber deine Anmeldung!<\/h3>\n\n\n\n

Lehrende k\u00f6nnen die Tagung offiziell als Fortbildung anerkennen durch die Anmeldung \u00fcber das Formular der KPH<\/a>. Alle anderen Interessierten k\u00f6nnen sich hier <\/a>anmelden. Die<\/strong> Teilnahme ist kostenlos und erfolgt via Zoom \ud83d\ude42<\/strong> Bist du dabei? Ich w\u00fcrde mich \u00fcber deine Teilnahme freuen!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Am 25.11.2021 von 14:00-18:00 findet die Tagung zum EU-Projekt ATS STEM “MINT bringt’s” statt. Dabei sollen neue Perspektiven aufgezeigt werden, wie das Lernen und Lehren zur F\u00f6rderung von MINT-Schl\u00fcsselkompetenzen gestaltet werden kann. 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