{"id":222,"date":"2016-08-12T11:22:10","date_gmt":"2016-08-12T09:22:10","guid":{"rendered":"http:\/\/imbstudent.donau-uni.ac.at\/isabellgru\/?p=222"},"modified":"2019-09-01T22:37:35","modified_gmt":"2019-09-01T20:37:35","slug":"nqr","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.isabellgru.eu\/index.php\/2016\/08\/12\/nqr\/","title":{"rendered":"Ein Nationaler Qualifikationsrahmen (NQR) f\u00fcr \u00d6sterreich"},"content":{"rendered":"<h3>Das NQR-Bundesgesetz wurde Anfang 2016 erlassen&#8230;<\/h3>\n<p>Da <a href=\"https:\/\/www.ris.bka.gv.at\/GeltendeFassung.wxe?Abfrage=Bundesnormen&amp;Gesetzesnummer=20009496\">Bundesgesetz \u00fcber den Nationalen Qualifikationsrahmen (NQR)<\/a> trat nach mehrj\u00e4hriger Vorbereitungszeit am 15.3.2016 in Kraft. Der \u00f6sterreichische NQR entspricht dem Europ\u00e4ischen Qualifikationsrahmen (EQR &#8211; Auf englisch ist die Bezeichnung European Qualifications Framework, EQF \u00fcblich) und \u00d6sterreich kommt damit der <a href=\"http:\/\/eur-lex.europa.eu\/legal-content\/DE\/TXT\/?uri=celex:32008H0506(01)\">Empfehlung des Rates der EU nach<\/a>, einen nationalen Qualifikationsrahmen aufzubauen, besonders auch im Sinne einer Strategie f\u00fcr die Validierung von non-formalem und informellem Lernen. Der \u00f6sterreichische Austauschdienst OeAD wurde im Bundesgesetz als NQR-Koordinierungsstelle genannt, das hei\u00dft der OeAD ist in Zukunft daf\u00fcr zust\u00e4ndig, dass formale und inhaltliche Pr\u00fcfungen von Zuordnungansuchen durchzuf\u00fchren.<\/p>\n<h3>Wieso der ganze Aufwand?<\/h3>\n<p>Wieso braucht \u00d6sterreich einen NQR und wieso wird dies \u00fcberhaupt von der EU empfohlen? Man m\u00f6chte durch\u00a0den Einsatz des NQRs einen\u00a0Rahmen f\u00fcr Validierungsverfahren (Anerkennungsverfahren) von Lernergebnisse aus verschiedenen Settings schaffen: Es soll egal sein, wo man gelernt hat, ob es in der Schule ist, in der Arbeit oder zu Hause. Die Zuordnung der eigenen Qualifikationen soll EU-weit Transparenz am Arbeitsmarkt schaffen und dar\u00fcber hinaus das lebensbegleitende Lernen f\u00f6rdern und erleichtern.<\/p>\n<h3>Was bedeutet der NQR f\u00fcr den\/die Einzelne\/n?<\/h3>\n<p>Du kannst dein Wissen, deine F\u00e4higkeiten und deine Kompetenzen im Qualifikationsrahmen zuordnen und mithilfe deiner offiziellen Qualifikationsnachweise belegen, dass dies auch wirklich angebracht ist.\u00a0Wo w\u00fcrdest du dich einordnen?<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/imbstudent.donau-uni.ac.at\/isabellgru\/wp-content\/uploads\/2016\/08\/NQRNiveausTabelleIG.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-223\" src=\"http:\/\/imbstudent.donau-uni.ac.at\/isabellgru\/wp-content\/uploads\/2016\/08\/NQRNiveausTabelleIG-209x300.jpg\" alt=\"NQR Niveaustufen, Qualifikationsrahmen\" width=\"541\" height=\"777\" srcset=\"https:\/\/www.isabellgru.eu\/wp-content\/uploads\/2016\/08\/NQRNiveausTabelleIG-209x300.jpg 209w, https:\/\/www.isabellgru.eu\/wp-content\/uploads\/2016\/08\/NQRNiveausTabelleIG-768x1102.jpg 768w, https:\/\/www.isabellgru.eu\/wp-content\/uploads\/2016\/08\/NQRNiveausTabelleIG-713x1024.jpg 713w, https:\/\/www.isabellgru.eu\/wp-content\/uploads\/2016\/08\/NQRNiveausTabelleIG.jpg 1387w\" sizes=\"auto, (max-width: 541px) 100vw, 541px\" \/><\/a><\/p>\n<p>ArbeitgeberInnen oder Bildungsinstitutionen (im In- und Ausland) bei denen du dich bewerben m\u00f6chtest verstehen dadurch direkt, was du wei\u00dft, kannst und \u00fcber welche Kompetenzen du verf\u00fcgst. Deine Position ist damit gest\u00e4rkt und dein Qualifikationsniveau spiegelt deine Lernergebnisse wieder, die sich im Laufe deines Lebens in der Schule, in Weiterbildungen, an der Uni, am Arbeitsplatz, zuhause oder in einem Verein, etc angesammelt haben.<\/p>\n<p>\u00dcbrigens, zur Orientierung: Im Bundesgesetz zum NQR steht, dass Niveau 6 dem Bachelor entspricht, Niveau 7 dem Master\/Diplomstudien und Niveau 8 dem PhD\/Doktor. Wie andere Qualifikationen gewertet werden steht noch nicht genauer im Bundesgesetz, aber es wird betont, dass die EQR Koordinierungstelle, der OeAD, verpflichtet ist ein Qualfikationsregister (NQR-Register) zu f\u00fchren. In diesem Register wird Folgendes n\u00e4her beschrieben:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Bezeichnung Qualifikation<\/strong><\/li>\n<li><strong>Zuordnung<\/strong> der Qualifikation im NQR<\/li>\n<li><strong>Qualifikationsanbieter<\/strong> (Wer hat die Qualifikation gepr\u00fcft? Bei einem Bachelor oder Master ist dies beispielsweise Uni oder FH, bei anderen Qualifikationen, etwa solche aus einem Kontext in Arbeit oder Freizeit, selbst gelernt oder durch Kurse (informal, non-formell) k\u00f6nnen dies auch andere Qualifikationsanbieter sein.<\/li>\n<li><strong>Lernergebnisse:<\/strong> F\u00fcr jede Qualifikation m\u00fcssen Lernergebnisse formuliert werden, die klar machen, was die Person kann, die \u00fcber die Qualifikation verf\u00fcgt.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Fazit &#8211; Was bringt uns der NQR?<\/h3>\n<p>Zusammengefasst kann man sagen, dass der NQR Transparenz f\u00f6rdern soll und deine Position am Arbeitsmarkt und in der Weiterbildung st\u00e4rken m\u00f6chte. Arbeitgebern k\u00f6nnte der NQR die Auswahlverfahren f\u00fcr das Finden von passenden MitarbeiterInnen erleichtern. Ein weiteres Ziel ist au\u00dferdem, lebensbegleitendes Lernen zu f\u00f6rdern. Durch die Zuordnung der eigenen Qualifikation im NQR ist man sich bewusst, wo man sich befindet im Spektrum der Qualifikationsniveaustufen und wohin man sich bewegen m\u00f6chte &#8211; Es handelt sich also im wahrsten Sinne des Wortes um einen Rahmen, an den man sich orientieren kann. Dies kann die Komplexit\u00e4t reduzieren aber eventuell auch einschr\u00e4nkend wirken.<\/p>\n<p>Es bleibt abzuwarten und zu beobachten, wie sich das Angebot des NQRs entwickelt.<\/p>\n<h3>Weiterf\u00fchrende Links<\/h3>\n<p>Empfehlung des Europ\u00e4ischen Parlaments und des Rates 2008 zur Einrichtung des Europ\u00e4ischen Qualifikationsrahmens f\u00fcr lebenslanges Lernen:\u00a0<a href=\"http:\/\/eur-lex.europa.eu\/legal-content\/DE\/TXT\/?uri=celex:32008H0506(01)\">http:\/\/eur-lex.europa.eu\/legal-content\/DE\/TXT\/?uri=celex:32008H0506(01)<\/a><\/p>\n<p>Empfehlung des Rates der EU 2012 zur Validierung von non-formalem und informellen Lernen (VNIL):\u00a0<a href=\"http:\/\/eur-lex.europa.eu\/LexUriServ\/LexUriServ.do?uri=OJ:C:2012:398:0001:0005:EN:PDF\">http:\/\/eur-lex.europa.eu\/LexUriServ\/LexUriServ.do?uri=OJ:C:2012:398:0001:0005:EN:PDF<\/a><\/p>\n<p>Die gesamte Rechtsvorschrift kann hier nachgelesen werden:\u00a0<a href=\"https:\/\/www.ris.bka.gv.at\/GeltendeFassung.wxe?Abfrage=Bundesnormen&amp;Gesetzesnummer=20009496\">https:\/\/www.ris.bka.gv.at\/GeltendeFassung.wxe?Abfrage=Bundesnormen&amp;Gesetzesnummer=20009496<\/a><\/p>\n<p>Mehr Infos zum NQR-Gesetz gibt es hier:\u00a0<a href=\"http:\/\/erwachsenenbildung.at\/aktuell\/nachrichten_details.php?nid=10127\">http:\/\/erwachsenenbildung.at\/aktuell\/nachrichten_details.php?nid=10127<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Das NQR-Bundesgesetz wurde Anfang 2016 erlassen&#8230; Da Bundesgesetz \u00fcber den Nationalen Qualifikationsrahmen (NQR) trat nach mehrj\u00e4hriger Vorbereitungszeit am 15.3.2016 in Kraft. 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